Jaunumi

Aktualizēts NEP profesionālās izglītības datu vizualizācijas rīks

1. Aprīlis, 2022

LDDK NEP sekretariāts ir aktualizējis datu vizualizācijas rīku nep.lddk.lv, kurā apkopota un interaktīvā veidā atspoguļota statistika par vidējā līmeņa profesionālo izglītību Latvijā. Datu vizualizācijas rīks primāri veidots, lai palīdzētu Nozaru ekspertu padomēm veikt datos balstītus lēmumus.

Veiktie uzlabojumi:

  • NEP datu rīks papildināts ar IZM PROF2 atskaites datiem par 2021. gadu, kurā apkopta profesionālās izglītības iestāžu iesniegtā informācija par audzēkņu skaitu. Datu tīrīšanas procesā, tajos gadījumos, kad PROF2 atskaitē minēti jauni  profesionālo kvalifikāciju nosaukumi vai dažādas to versijas, izstrādātājs saskaņoja ar NEP koordinatoriem nepieciešamo rīcību: vai nu profesionālās kvalifikācijas nosaukuma precizēšanu, vai attēlošanu datu rīkā kā jaunu profesionālo kvalifikāciju, vai arī kā oficiāli mainītu nosaukumu. Izstrādātājs uzskaita vēsturisko informāciju par kvalifikācijas nosaukumu maiņu un dažādām nosaukumu versijām, kuras profesionālās izglītības iestādes ir norādījušas PROF2 atskaitē.
  • NEP datu rīks papildināts ar Kultūras ministrijas datiem par tās padotībā esošām izglītības iestādēm, t.sk., mūzikas un mākslas vidusskolām.
  • NEP datu rīkam pievienota jauna NEP – “Kultūrizglītības padome”, kas ļauj atlasīt Kultūrizglītības padomes kompetencē esošos datus. Saskaņā ar grozījumiem Profesionālās izglītības likumā, kas stājas spēkā š.g. 1. aprīlī, kultūras nozares un radošo industriju jomā tiek izveidota jauna nozares ekspertu padome, kuras funkcijas veiks Kultūrizglītības padome. NEP datu rīkā šai padomei ir iespējams atlasīt šādas apakšnozares: dizains; restaurācija; foto, vide, skaņa un gaisma; māksla; deja; mūzika; foto, video, TV un kino; Teātris. Datu tīrīšana un sadalīšana pa apakšnozarēm, lai tā tiktu korekti atspoguļota datu rīkā, veikta sadarbībā ar Latvijas Nacionālo kultūras centru.

Tādējādi NEP datu vizualizācijas rīkā šobrīd vienkopus, pārskatāmā veidā ir apkopoti dati no 4 dažādiem datu avotiem:

  1. Izglītības un zinātnes ministrijas PROF2 atskaites - Izglītojamo skaits profesionālās izglītības programmās uz 01.10.2016.; uz 01.10.2017.; uz 01.10.2018.; uz 01.10.2019.; uz 01.10.2020.; uz 01.10.2021.
  2. Kultūras ministrijas dati: izglītojamo skaits profesionālās izglītības programmās mākslu jomā uz 01.10.2019; 01.10.2020; un 01.10.2021.
  3. Valsts izglītības satura centra dati par profesionālās kvalifikācijas eksāmenu rezultātiem: par  2015./2016.m.g.; 2016./2017.m.g.; 2017./2018.m.g.; 2018./2019.m.g.; 2019./2020.m.g.; 2020./2021.m.g.
  4. Kultūras ministrijas dati: informācija par  profesionālās kvalifikācijas eksāmenu  rezultātiem mūzikas un dejas jomā, kā arī mākslas un dizaina jomā 2018./2019.m.g.; 2019./2020.m.g. un 2020./2021.m.g.

Konteksts

NEP datu vizualizācijas rīks Profesionālā izglītība Latvijā bija izveidots 2019. gadā ar mērķi palīdzēt NEP informācijas apstrādē un lēmumu pieņemšanā par profesionālo vidējo izglītību Latvijā. Datu rīkā izmantotas IZM un KM dati par audzēkņu skaitu to padotībā esošās profesionālās izglītības iestādēs, kā arī VISC profesionālās kvalifikāciju eksāmenu rezultātu datu kopas no 2016. līdz 2021. gadam.

Datu rīkā iekļautas divas galvenās kategorijas "Audzēkņi" un "Profesionālās kvalifikācijas ieguvēji", kur minētās kategorijas var apskatīt gan no kvalifikāciju, gan no izglītības iestāžu skata punkta.

Izvēloties konkrēto nozari vai apakšnozari un gadu, iespējams iepazīties ar:

  • Profesionālo izglītības iestāžu tīkla pārklājumu;
  • Kopējo audzēkņu skaitu kvalifikācijās;
  • Kopējo audzēkņu skaitu izglītības iestādēs;
  • Kopējo profesionālās kvalifikācijas ieguvēju skaitu kvalifikācijās;
  • Kopējo profesionālās kvalifikācijas ieguvēju skaitu izglītības iestādēs;
  • Informāciju par audzēkņu finansēšanas veidu dalījumā pa profesionālās izglītības iestādēm un kvalifikācijām;
  • Informāciju par vidējo profesionālās kvalifikācijas eksāmena atzīmi dalījumā pa profesionālās izglītības iestādēm un kvalifikācijām.

Autors: Anita Līce, NEP nacionālā koordinatore